Модуль 10. Рефлексія

На модулі 10 ми: -познайомились з терміном "фасилітація",модуль виявився і складним і цікавим водночас; завершили опис вивчення теми і учнівських проектів; -підвели підсумки створення Портфоліо,розробили план реалізації проекту.

Модуль 9. Рефлексія

У цьому модулі  я ознайомилася з адаптацією навчального процесу до навчальних потреб різних учнів. Коли навчальні потреби різних учнів задовольняються, в них підвищується мотивація навчання та покращуються їхні оцінки. Кожному учню потрібна індивідуальна підтримка та адаптація навчального матеріалу до його особливостей. Учням також потрібне середовище (оточення, умови, засоби і відповідний психологічний клімат), яке б дозволило їм використовувати свої сильні сторони та задовольняти свої навчальні інтереси при отриманні знань та формуванні навичок.

Модуль 8. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені від дчути себе у ролі учня, що дало чіткіше розуміння процесу діяльності та сформулювало уявлення про можливі результати учнівської роботи, надало мені можливість оцінити переваги оцінювання протягом всього проекту та кінцевого результату, так як завдяки створеним формам учень може краще зрозуміти, за якими критеріями вчитель оцінює його діяльність, провести самооцінювання власної роботи, визначити моменти, які залишилися недоопрацьованими.

Модуль 7. Рефлексія

Працювати над  модулем було надзвичайно цікаво. Ми  створювали приклади учнівських презентацій та блогу.  Деякі моменти щодо оформлення довелось  пригадати. Цікаво було   вислухати думку інших про те, як   можна використати інтернет у навчанні учнів. Мені здається варто це спробувати на своїх уроках,враховуючи зацікавленість сучасної молоді мережею.

Блог учнівський

Модуль 6. Рефлексія

Цей модуль мене навчив користуватися сервісом  Google- диск, на якому можна зберегти документи як для загального користування, так і для індивідуального. Виявляється, що це дуже зручно.
А ще можна швидко створювати форми з запитаннями та варінтами відповідей (так званий опитувальник).

Модуль 5. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені навчитися продуктивніше працювати в парах та  групах, використовувати Інтернет для розвитку навичок, необхідних у 21 столітті. Я дізналася більше про авторські права та правила роботи з джерелами  на Інтернет-сайтах.

Модуль 4. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені уточнити основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме  визначення методів і інструментів оцінювання, ознайомлення з поняттями формуючого оцінювання планування інструменту оцінювання визначення навчальних потреб учнів та його використання.

Презентація Трикутники в нашому житті